【编者按】少年易老学难成,一寸光阴不可轻。大学是人生的关键时期，如何有意义地度过这美好的大学时代，才算不枉此生？此刻不荒度青春，未来无悔恨之念。每一名步入大学校门的学子都应切实做好学业规划，尽早确立学业目标，为一生的职业发展规划奠定扎实基础。而作为大学生学业生涯规划的启蒙者、引导者及参与者，高校及高校教师都应尽职尽责引导大学生根据社会需要及社会发展趋势，结合个人兴趣、特长、所学专业等多维度因素，综合规划大学期间的学业计划。西译十分关注学生的学业规划与发展，出台相关政策的同时，积极鼓励各学院通过自身专业特色，开展不同方式的学业规划指导，为学生的成长成才插上腾飞的翅膀。为大力推广和引导学子强化学业规划以及宣传优秀的学业规划方式方法，党委宣传部携手各二级学院启动【学习正当时】专题，以促进各学院间交流学习，并带动和加强学生对学业规划的充分重视，营造更加浓郁的学习氛围。
英文学院是我校“双学科、多技能”复合型英语人才培养基地，其中英语专业为“国家级一流”本科专业建设点，商务英语专业获批 “省级一流专业”。多年来，英文学院以英语为基础，以复合专业方向为特色，深化“外语+专业+现代技能”人才培养模式，不断加强学风建设和学生学业规划指导，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人。
做好顶层设计 关注学生成长
英文学院非常重视做好学生成长成才的顶层设计，推动工作落地落实。为充分调动学生学习积极性、主动性和创造性，学院坚持“以学生学业为中心”，紧密结合专业设置、学生学习实际情况，从学生教育、管理、服务等角度出发，制订适合学生的学业指导规划，引导学生合理利用大学时光，为走上社会打下良好基础。
学院成立了以院长为组长、副院长为副组长，各系主任、全体辅导员参与的学风建设领导小组，统筹推进全院的学风建设工作。上到院领导，下到各辅导员，大家分工明确，各负其责。学院还成立了由院领导、辅导员和学生代表组成的“学风检查监督组”,建立监督反馈机制，定期或不定期地对学风建设情况进行监督检查,把学风建设纳入学生工作评估体系之中，切实解决实际问题。
学院始终以培养“思想道德好、文化知识高、艺术修养深、专业技能精、实践能力强”的人才为目标，上下联动、多措并举、有序推进，为每个学生创造出彩机会，营造积极健康、奋发向上的校园氛围。
树立清晰目标 培养良好风气
学院以“读书、做人、变革、奋进”校训为指导，以学生的思想政治教育为核心，以提升考研率、专升本率、四六级通过率和专业课成绩为抓手，贯彻落实“立德树人”根本任务。教育引导学生明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，培养学生求实的科学精神、严谨的治学态度，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。
为进一步巩固和弘扬“学在西译”的社会美誉，学院通过对学生学习现状分析，有计划、有步骤地给予职业生涯和就业指导，使之贯穿于其整个大学生活，帮助他们了解社会就业形势，引导他们根据自身的特点选择和设计职业方向，激发学生自主学习动力，树立清晰的学习目标，形成良好的学习风气。
辅导员通过组织召开“树立良好学风”主题班会,引导学生端正学习态度,密切关注学生学习情况。学院分层次、分步骤地召开学生党员、学生干部、全体学生动员大会，开展学风建设大讨论，召开学习典范宣讲会，营造“人人讲勤奋学习,班班创优良学风”的良好氛围。
英文学院2021级小学英语教育和商务英语专业专职辅导员张灵云向记者介绍道，自己所带的五个班共计210名学生，在学业和就业指导方面，会结合所带学生的专业特色，通过召开主题班会引导学生做MBTI(英文版）十六型人格测试和SWOT态势分析，以此让学生了解自身存在的缺陷和短板，再结合当前所处社会环境与所学专业相关职业现状，充分挖掘学生自身潜在的能力和优势，帮助他们合理制定不同阶段的学习计划，合理设定职业目标，不断完善自我。
新生入学后，学院统一进行新生入学教育，帮助他们实现由中学到大学的角色转变，使其尽快适应大学生活，了解所学专业方向和专业要求。英文学院FY191110101班刘子硕表示，刚进入大学之初，自己对学习计划和学业规划还比较模糊，没有清晰的方向。在老师和学长的帮助下，自己逐渐找到了想要去做的事情。在每个学期开始前，会列出本学期学习清单，明确想要达成什么样的目标，然后为此积极准备，一件一件去完成；在学期开始后，分别按照月和周为单位，列两个相对更细致的清单，规划好日常学习和生活。这一习惯使他在处理事情时更有条理，不仅提升了效率，也减轻了压力。
经过坚持不懈的引导，学生普遍树立全面学习、终身学习的观念，课程考试不及格率明显下降，考研录取率、专升本上线率，英语等级考试过关率逐步提高，学生整体精神面貌良好。学院、班集体及宿舍之间形成追求真知、互帮互学的可喜局面。
严格日常规范 提升文明素养
为使学生在文明、整洁、优美的环境中学习和生活，学院以《bat365官网登录入口学生管理规定》和校园文明公约为依据，严格执行各项规章制度，有效规范学生的日常行为，不断提升学生的纪律性和文明素养。
学院坚持严格的请销假手续，抓好上课出勤率和学生早晚自修率；辅导员每周至少深入课堂听课一次，检查学生学习状态、学习纪律，杜绝迟到、早退、旷课等现象。学院领导和辅导员深入班级，检查早晚自习学习效果，引导学生养成珍惜时间、多学知识的良好习惯。
为营造文明考试氛围，学院不断加强考风考纪建设，制定了一系列考试规定，引导学生签订“文明考试承诺书”，保证诚信应试，拒绝作弊。对于违反考试纪律的学生，根据相关条款严肃处理。对于学习不求上进、屡教不改者，采取必要措施，依规从重处理。
辅导员还十分重视班委的培养，定期召开班委例会，对近期工作进行总结和反思；鼓励学生参与班级事务，加大学生自主管理力度，培养主人翁意识，提升学生纪律性，引导学生刻苦学习，争做典型。
针对不同需求 实施精准辅导
针对不同阶段学生，实施精准学业辅导。学院针对不同阶段学生的成长特点和发展需求，为他们量身定制学业辅导。针对大一年级学生，学院通过推行导师制、新生学长计划等，帮助学生做好角色转换定位，适应自主学习方式。在导师的帮助下，学生们可以加深对本专业的培养目标和发展方向的认识，增强专业认同感；科学规划学业目标，明确努力方向，增强学习自觉性。通过高年级优秀学生进班级，完善见习辅导员制度，引导新生快速融入大学生活，制定合理有效的大学规划。针对大二大三年级进行学业创新和实践辅导，帮助学生不断完善学业规划，夯实专业基础，开拓国际视野；鼓励学生开展学术科研，积极参加科技创新和学术竞赛活动，提高科研能力和创新能力；指导学生参加各类社会实践，将所学理论知识与社会实践相结合，提高独立解决问题的能力。针对毕业年级，学院开展学业发展和就业辅导，帮助学生进一步修订学业目标，为未来出国、升学和就业制定科学合理的方案；帮助学生了解职业信息，做好职业规划，提升职业素质。
学院积极为准备考研的学生提供服务，根据学生考研意向，提早制定计划，邀请各专业的硕士生导师、各校研招办负责人来校指导；为学生推送新增硕士点学校，帮助他们选择更切合实际的院校和专业，并为其开设考研专用复习教室，提高考研录取率。学院领导、教师、辅导员还对考研学生开展心理辅导，做到“报考有引导，考试有辅导，复试有指导”。对于专升本学生，学院秉持“要升本、能升本”的思想，针对不同年级学生，采取不同措施。学生刚入校时，在入学教育中为学生讲解专升本考试的相关内容，使学生树立专升本的信心；大二时，老师会将专升本的内容融入到授课中，夯实学业基础，解答学生疑问。大三时，学院会给学生进行系统的串讲，针对考点、突出重点，提高学生做题技巧，助力学生取得高分。填报志愿时，安排有经验的老师对学生进行指导，分析录取政策、评估招生学校分数，帮助学生科学填报志愿。在老师们的精准辅导下，英文学院高职专升本上线率连续三年均在94%以上。
针对不同群体学生，实施关爱帮扶。学院重视家庭经济困难学生、后进生、心理问题学生群体，想方设法对他们进行关爱帮扶。一是扶贫与扶志相结合，关爱家庭经济困难学生群体。积极宣传国家和学校的“奖、贷、助、补、减”体系，落实各级各类奖学金、助学金制度，以励志教育、感恩教育等为精神激励，引导家庭经济困难学生立志成才，帮助他们减轻思想负担，解决实际经济困难。二是尊重和引导相结合，关爱后进学生群体。辅导员在每个学期初，会与个别后进生谈话，帮助其分析落后原因，改正不良习惯，挖掘其学习潜能，重视其转化。组织学习成绩优秀的学生党员、学生干部、入党积极分子与后进学生结成帮扶对子，制定学习“援助计划”，解决后进生学业困难。三是教育和辅导相结合，关爱心理问题学生群体。以课堂教学与课外辅导、案例教育与危机干预为主，构建团体与个案、课内与课外、教育与辅导、咨询与自助相对接的心理健康教育体系，帮助学生走出困境，以健康的心智投入学习。
加强载体建设 促进全面发展
英文学院重视学生人文素质教育，积极组织学生参加各类学科竞赛，开展丰富多彩的校园文化活动，不断加强载体建设，提高学生的学习兴趣和综合素质，提升学生的实践能力和创新能力，促进学生全面发展。
通过开展“星级班级”评比活动，大力宣传和表彰涌现出的先进典型；积极开展学院之间、班级之间、宿舍之间的学习研讨、学习方法交流、英语角等活动；举办学生课堂笔记和作业展览，开展读书求知工程、读书交流会、学习经验交流会、专题辅导讲座等，不断拓宽学生视野，增长知识才干。同时，学院与省内外四十多家企业建立了校企合作关系，帮助学生搭建实习实践平台，提高学生专业实操能力及岗位适应能力。近年来，学生在多类学科竞赛中取得优良成绩，毕业生就业率保持在93%以上。
英文学院2021级小学英语教育专业210120302班学生周泽林，入学以来曾获“中国日报21世纪杯”英语演讲翻译学院赛区二等奖、职场英语挑战赛校级决赛二等奖、“青春心向党，奋进新征程”微视频大赛一等奖、大学生返乡实习社会实践淄博市“实习之星”等荣誉称号。他在分享自己大学期间的学业规划时表示，大一时在不耽误学科学习的前提下，争取多参加各类文体活动，体验大学生活的乐趣和更多领域的探索；积极参加学科竞赛，不断提升自己对于专业课知识的综合运用能力。在大二学年，要注重四级考试，利用寒暑假时间积极参加教学实践，不断提升专业实践能力。在大三学年，更多的侧重于做好专升本的准备工作，以及小学教师资格证的等资格类证书的考取，为后期更高层次的学习打好基础。
教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。英文学院全体教师，以春风化雨般的方式，点燃学生的学习热情，唤起学生对生命的憧憬，引领学生坚定的听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
