在目前校园封闭管理期，教学任务转到线上实施。经过多轮实践，工程管理系教师对线上教学进行持续探索，并在实践中不断改进，取得了良好效果。
线上教学期间，教师们充分利用学习通平台紧抓课前预习、课中监督、课后巩固及拓展，并通过腾讯会议、腾讯课堂等平台进行直播教学。课前，教师们对课教学过程进行精心设计，并积极探索课程思政；课上注重互动环节设置，保证课堂气氛活跃，教学秩序良好；课后通过微信、QQ、电话等形式及时进行针对性的辅导答疑。
张新新老师课前积极与学生沟通交流，且在授课中十分注重课程思政，并结合疫情对方舱医院装配式结构做了介绍，让学生能够切身体会到作为一名工程人的自豪感和满足感，对今后所从事的工作充满敬畏之情。为保证线上教学质量，侯红老师通过签到、答题卡、点名等工具，不定时与学生互动，了解学生对知识的掌握情况，学生学习积极性较高；同时在课堂上，她将行业最前沿的知识贯穿进教学中，教学效果较好。为确保教学质量，宋虹桥老师会在课前发布签到任务并进行学习资料分享，课中注重与学生及时沟通交流，并在前期所学章节重点知识回顾的基础上，对学生作业中的疑难点进行讲解和实务训练，让学生能够切实将会计理论与企业财务实际联系起来，为后续课程的深入学习做好铺垫。
线上教学的探索与实践为课程进行混合式教学改革等教学研究工作开拓了新的思路，同时也对一流课程建设提供了助力。
工程技术学院工程管理系教师积极开展线上教学探索与实践
