为顺应基础教育改革的潮流，强化学前教育专业学生职业素质，促进学生专业核心技能与幼儿园教学实践的深度整合，提升学生在学前儿童心理关怀和教育引导方面的能力，教育学院特举行第四届“核心素养培育，五育融合育人”学前教育职业能力提升系列主题活动五——童心探秘，探索学前儿童注意力世界游戏活动。
学前儿童心理发展中，注意作为心灵的窗口，伴随着感知、记忆、思维等心理活动。优秀的注意品质是学前儿童获取知识、提升智力的关键前提，它如同基石，奠定了学前儿童认知世界的基础。注意力好的学前儿童能快速识别关键信息，有效吸收知识，构建精确的认知体系，有助于他们在学习中迅速掌握新知识和技能，为终身学习奠定基础。
本次课程展中，学前教育专业2024级专科的学生们在杜赟老师的指导下，将学前心理学课程中儿童注意力发展的理论知识巧妙地融入到游戏中，根据学前儿童注意力的特点和发展规律，设计了妙趣横生的心理小游戏。
本次活动的顺利举办为学前教育专业的学生引入了新的教育理念和实践探索的机会，为提升学生的专业素养和岗位适应能力打下了坚实的基础。这将使他们在未来的教学实践中能够更有效地引导学前儿童快乐学习、健康成长。教育学院一直致力于未来继续培养一批拥有扎实专业知识、丰富实践经验以及创新教育理念的学前教育专业人才。期望学前教育专业学生能在未来的工作岗位上，用心灵关爱每一位学前儿童的成长，引领他们在专注与探索的道路上勇往直前，绽放出属于自己的绚丽光彩。
教育学院开展第四届童心探秘，探索学前儿童注意力世界游戏活动
