为进一步了解课堂教学情况，促进中青年教师的教育教学能力提升，助力本科教育教学审核评估工作深入推进，政府督导专员、校党委书记栾宏于11月6日下午深入文学与传媒学院课堂，随堂听取了文学与传媒学院中青年教师南博采、程莎讲授的《中国现代文学》课程，校党委组织部部长李雪莹陪同参加。

在本节课中，南博采以鲁迅的两部短篇小说集《彷徨》与《呐喊》为主要讲解对象，分别从鲁迅立人思想的形成、小说的现代性技巧、鲁迅小说取得的艺术成就三个维度对鲁迅作品进行了分析，其中既有高屋建瓴的理论分析，亦不乏具体生动的文本讲解。尤其是在对鲁迅“弃医从文”这一人生转折点进行讲解时，授课教师强调了鲁迅想要通过文学创作改造国民劣根性的这一动机，凸显了课程思政的要求。程莎从鲁迅诸多作品的分析展开，梳理总结了20世纪初中国现代文学形成和发展的脉络，强化学生对中国现代文学发展史的理解和把握。

栾宏认真听取了课程内容，做了详细的课程记录，并对两位教师的课堂教学给予了充分的肯定。他认为两位教师课程教学内容充实饱满，不仅实现了理论分析与文本讲解的紧密结合，而且课堂氛围良好。

课后，栾宏针对文学与传媒学院的教学工作，提出了更高要求：一是希望任课教师能挖掘进一步课程思政元素，提升课程思政效果；二是希望任课教师能利用课堂在讲授专业知识的同时，关注学生成长成才；三是希望辅导员和任课教师加强沟通，形成协同育人合力，提升教书育人成效。

文学与传媒学院教师纷纷表示，在今后的教育教学工作中，将继续认真备课、钻研业务，不断丰富教学方法和手段，用好课程育人主渠道，为学生成长成才、学院教学质量提升、学校高质量发展贡献荧烛之辉。

政府督导专员、校党委书记栾宏深入文学与传媒学院课堂

政府督导专员、校党委书记栾宏与文学与传媒学院教师沟通交流