面对突如其来的新冠疫情和复杂严峻的防控形势，为落实省委教育工委、省教育厅疫情防控工作要求，保障广大师生的生命健康安全和学校正常的教学秩序，bat365官网登录入口决定，从1月10起以线上教学形式开展2021-2022学年第二学期课程教学，确保防疫与教学两手抓、两不误。
为做好在线教学准备工作，12月30日，学校领导精心谋划、靠前指挥，对疫情期间教学工作作出周密部署。教务处先后发布了《关于调整新学期教学工作的通知》《关于调整疫情期间线上教学时间的通知》等文件，对线上教学提出总体要求。各二级学院（部）积极行动，按照通知要求开展新学期教学安排，各二级学院（部）授课教师精心准备，认真备课。开课第一天，线上教学秩序井然。
据统计，新学期共计开课913门（含通识选修课），因部分课程实践性较强无法实施线上教学外，本次线上教学共计开课806门，开课率达到91%。703名授课老师通过bat365官网登录入口课程中心学习通、中国大学MOOC、腾讯课堂、腾讯会议和钉钉等在线平台以直播、直播+视频学习等多种方式开展线上教学。
英文学院2022年1月9日下午召开了线上授课准备会，进一步梳理了线上教学的具体安排及注意事项。各教学团队教师积极参与收集、编辑、发放电子版教材、测试网络教学平台、与辅导员及学生取得联系等筹备工作。英语《演讲与辩论课程》负责人张冰洁老师积极协助教务办、外事办与外教联系，协助翻译教学资料、课程大纲、考核细则、授课安排等，并帮助外教测试授课平台。为了上好《基础英语III》第一节网课，莫丽娅老师升级了PPT课件，调整了课程内容。为保证正式上课的最佳课堂效果，她反复在腾讯会议进行测试，并准备了三个平台、多种方案，增强学生自主学习能力，加强线上互动。
艺术学院老师们根据专业与课程特点、教学目标，在微信里建好了教学班，在同学中搜集意见和反馈，以便了解每一位学生的网络情况，并有针对性地解决和做出预案。通过线上讨论、视频会议等方式对各种软件试用效果进行比较，寻找适合自己课程的软件和网络教学平台。利用在线教学平台，上传了授课计划、学习要点和教学大纲、教案和教学用课件等教学资料，新录制了教学小视频，通过多种渠道完善学生的学习辅助资料，确保了特殊时期良好的教学秩序。
教育学院老师们继线上考试结束之后，快速进入线上教学准备工作。为了让学生有更好的体验、更高效的上课形式，《演讲与口才》课程团队积极搭建线上教学平台，整理上传相关的视频资料、线上学习课件、图书等。教师们及时发布开课前的通知和课前任务单的相关内容，全力确保线上教学的正常开展。院长张建昌要求全体教师，要争做立德树人和疫情防控的表率，履行教书育人的神圣职责和使命。
商学院国际经济系储伶丽老师居家办公期间，人在家里，心系学生。为了上好课，她不管白天或黑夜，周内或周末，只要教学需要，随时起身投入工作，还利用零碎时间完成科研和教改任务。
高级翻译学院翻译一系《语言综合技能Ⅱ》授课老师张芳利用QQ群分享屏幕授课、腾讯会议进行课后答疑，为线上网络意外情况做好预案，并给学生布置了先行阅读任务，通过加入少量非应试内容调动学生的积极性。她认为，学生们良好的心情，才是高效学习的保证。
数学教研室留校教师王寅生、岳永红两位老师，积极准备课前的各项网络调试工作，在学院统一安排的线上教学任务下发以后，他们又积极投入到线上教学筹备工作，并且协助在校外居家隔离的教师，上传其他教师急需的相关线上课程资料。
《网页设计》课程是针对2021级高职37个教学班级授课，涉及专兼职教师11人。1月4日已建立好课程教师沟通群，并发放教学进度表、成绩构成和学生学习过程评价表、教材电子版等教学素材，课程负责人边国栋教授也在课程群中对授课教师做了详细的开课说明及要求，在课程中心平台已基本完成本学期的所有视频及相关资料的搭建。每位老师也都建立了相应的学习通班级和QQ群班级，并分别在群里做了课前调研及课前说明安排，在教学环节中积极使用“签到”“抢答”“选人”等与学生互助，提高学生的参与感和获得感。
线上教学期间，学校组织校院两级督导巡课，深入线上课堂进行巡课；各二级学院领导也积极参与，对教学中存在的问题进行及时反馈，并督促改进。本科毕业论文（设计）工作按原定要求进行线上指导。网络信息处负责做好线上教学的网络保障和技术支持。
为保障线上教学质量，保证线上教学与线下课堂教学质量实质等效，各二级学院任课教师还在“bat365官网登录入口课程中心”建课，建设课程资源，利用平台组织好课前、课中、课后的各个教学环节。为保证学生们身心健康，教师们还将课程思政与思政课程紧密融合，及时宣传中省关于疫情的决策部署，关注学生心理健康教育，引导学生增强战胜疫情的信心和决心。目前学校师生健康平安、校园秩序平稳有序。
老师们认真上课
同学们用心听讲
