4月15日，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，“周末理论大讲堂”第八十一期邀请北京大学马克思主义学院副院长、研究员、博士生导师，教育部“奖励计划”青年学者、北京大学“博雅青年学者”陈培永教授做“全过程人民民主与中国式民主理论的系统构建”的专题辅导，我校全体思政课教师以在线学习方式参与本次学习。本次报告的主题围绕“全过程人民民主的深刻内涵”“全过程人民民主理论的主要内容”“全过程人民民主与中国式民主理论的系统构建的具体实践路径”等八个方面展开。
全过程人民民主是习近平总书记总结中国民主政治建设实践提出的一个重大理念。这一重大理念集中概括了党领导人民发展社会主义民主，特别是党的十八大以来民主政治建设的理论和实践成果，体现了我们党对社会主义民主政治发展的规律性认识，是中国式民主道路的本质要求。
全过程人民民主深深植根于中国大地，凝结着党和人民智慧。全过程人民民主，我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，积极探索实现人民民主的发展道路和制度模式。它凝结着党和人民的智慧，深深植根于中国大地，具有深刻的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。
全过程人民民主保障国家一切权力属于人民，充分实现民主权利。全过程人民民主保障人民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。各个环节环环相扣、彼此贯通，实现过程民主和结果民主、形式民主和实质民主、直接民主和间接民主相统一，充分保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权，形成全过程人民民主的完整链条。
全过程人民民主有效维护和发展人民根本利益，真正解决中国问题。全过程人民民主有效体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，动员和凝聚全体人民以国家主人翁的地位投身社会主义现代化建设。
通过本周大讲堂的学习，将有效使教师们在思政课教学工作中，树立民主意识，创设民主的课堂教学气氛，创建民主平等的师生关系，建立民主的教学和管理模式，从而培养大学生的民主意识和民主能力，不断焕发思政课的生命活力。
马克思主义学院教师参加“周末理论大讲堂”专题学习
