6月7日下午，国际商学院举行优秀过程性评价、教学设计、教学案例观摩活动。院长刘俊霞、副院长毛青出席活动，全体教师参与观摩，活动由综合办副主任杨星主持。
杨静老师对过程性评价进行了展示。她对课程过程性考核评价标准的一级指标、二级指标做了详细解读，并对考核评价表的填写方法、各环节（学习投入、学习效果、课堂参与、学习成效、小组合作表现、课堂笔记、学习效果、沟通交流、团队作用）的权重分配进行介绍；叶银宁老师以《旅游消费者行为与心理》课程为例，分析了教学设计与传统教案的区别，并且围绕学情分析、教学分析、课程思政的融入、教学过程设计、教学效果评价与反思等方面分享了教学设计的撰写经验；储伶丽老师以《跨境电商实务》专创融合为例，从基本信息、教学目标、意义、实施过程等内容讲解了如何撰写教学案例。
毛青讲话时，她对三位老师的展示表示肯定，并强调了各教学环节的重要性。她表示，希望教师们通过观摩，不断更新、优化、完善自己的各项材料。
此次活动的开展，为教师的教学工作规范研讨和经验交流搭建了平台，对进一步提高教学质量，促进教学管理工作科学化、规范化起到了积极作用。
国际商学院开展优秀过程性评价、教学设计、教学案例观摩活动
国际商学院开展优秀过程性评价、教学设计、教学案例观摩活动
