幼儿园玩教具制作，可以体现出制作者的创新和教育能力，同时也是幼儿建构经验的重要载体，对幼儿的发展起着重要的促进作用。为了更好地贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，提高学前教育专业学生对玩教具的设计、制作能力，12月11日中午，我校教育学院在8号楼一楼大厅特举办第三届自制玩教具创新创意大赛。
本次活动吸引了许多同学的参与，经过半个月的充分准备，同学们收集了生活中各种各样易得的废旧材料，有效利用废旧纸盒、瓶子、吸管等可回收材料，利用空余闲暇时间，各出奇招，将个人智慧完美融入，制作出一件件构思巧妙、形式各异、颜色鲜艳、造型美观的精美自制玩教具，制作过程中展现了大学生勇于创新的精神。本次参赛的作品以益智类游戏，动手动脑相结合、多功能户外、体能锻炼玩具，自制布书等多角度进行创新，制作材料安全环保、作品色彩丰富、图案精美，可以用于平面拼摆、立体拼摆、室内外游戏，玩法可以根据幼儿的熟练程度，增加难度，使活动充满挑战。
评委们充分考虑到玩教具设计既符合孩子年龄特点和发展需要，依照“教育性、科学性、创新性、实用性、趣味性、安全性、环保性”的原则，经过激烈的讨论，严谨的评选，选出入围本次决赛的作品有34组，最终评选出特等奖、一等奖等奖项。
通过此次活动，同学们充分展示自己，在将创新思维转变成实际作品的过程中，不断加深对专业知识的理解和把握，加强动手实践能力，培养创新能力与团队协作精神，同时注重利旧利废，提倡环保，为以后从事教学提供了良好的基础。
我校教育学院举办第三届自制玩教具创新创意大赛
