为更好更全面地了解新文科建设背景下商务英语专业的内涵、现状与教学策略，推动毕业论文改革，我校英文学院选派张国建和王娟两位老师参加了2020全国高校商务英语课程教学方法网上研修班。11月20日至22日，两位老师通过腾讯会议线上平台听取了鲍文教授以“商务英语专业毕业设计理论、原则、策略、方法”为主题的讲座。
鲍文教授系中国国际商务英语研究会专家、中国国际商务英语学会常务理事，浙江省商务英语协会常务副会长兼秘书长、浙江工商大学商务英语系系主任，在商务英语领域有丰富的理论知识与实践经验。
鲍文以商务英语交叉学科特性为切入点，解读了商务英语专业国家标准，并着重介绍了其所在学校商务英语本科专业毕业设计的探索实践和经验成果，分享了毕业设计选题来源、报告内容和框架等环节的指导要点。她指出，商务英语毕业设计是教学过程最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节，通过毕业设计，学习者可以综合应用所学的各种理论知识和技能，进行商务英语应用能力、跨文化交际能力、商务实践能力、思辨与创新能力等的练习。
鲍文具体讲解了商务英语专业毕业设计的原则、内容与方法。商务英语专业毕业设计以目的性、综合性、实践性、创造性和专业性为原则，以商务计划书（包含营销创意方案）、商务研究报告（市场、行业研究报告）和商务案例分析等为内容载体，分别采取不同研究方法进行设计。例如在商业案例中，应结合相关专业理论知识，在身边寻找商业案例，开展行业和企业调研，收集并描述数据，分析问题并最终提出解决方案。
此外，鲍文结合当今社会商务英语专业的社会背景和就业前景，指出现在社会对商务英语人才需求量很大，这极大增强了老师们对该专业的信心，也对指导学生规划未来职业方向提供了有益参考。讲座最后，参会老师就毕业实践环节的一些问题和困惑与鲍文进行了热烈的交流互动。
通过本次讲座，两位老师更全面了解了商务英语专业课程体系的设计和教学活动的开展，备受鼓舞，受益匪浅。本次讲座也为英文学院毕业论文改革方法付诸行动、理论转化实践增添了新的动力。
我校教师参加2020全国高校商务英语课程教学方法网上研修班
讲座主题为“商务英语专业毕业设计理论、原则、策略、方法”
